Нарушения

Аутизм, или расстройство аутистического спектра (РАС) - это нейроразвивающее расстройство, которое влияет на способность человека общаться, взаимодействовать с другими и воспринимать мир вокруг себя.

Сенсорная дисфункция, также известная как расстройство сенсорной интеграции, - это состояние, при котором мозг испытывает трудности с получением и реагированием на информацию, поступающую через органы чувств.

Дискалькулия - это специфическое нарушение способности к обучению, которое влияет на способность человека понимать и работать с числами и математическими концепциями.

Синдром Дауна - это генетическое расстройство, вызванное наличием дополнительной копии 21-й хромосомы. Это приводит к задержке физического и умственного развития, а также к характерным физическим особенностям.

Органическое поражение мозга - это повреждение мозговой ткани, которое может быть вызвано различными факторами и приводит к нарушению функций мозга.

Поведенческие нарушения - это устойчивые паттерны поведения, которые нарушают социальные нормы и права других людей, часто проявляющиеся в детском и подростковом возрасте.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - это нейроповеденческое расстройство, характеризующееся проблемами с вниманием, импульсивностью и гиперактивностью.

Неуспеваемость в школе - это ситуация, когда ребенок не достигает ожидаемого уровня академических результатов, что может быть вызвано различными факторами.

Моторные нарушения - это проблемы с координацией движений, которые могут затрагивать как крупную, так и мелкую моторику.

Минимальная мозговая дисфункция (ММД) - это термин, используемый для описания легких нарушений функций мозга, которые могут влиять на обучение, поведение и эмоции.

Алалия - это тяжелое нарушение развития речи, при котором ребенок не может овладеть речью, несмотря на нормальный слух и сохранный интеллект.

Брадилалия - это нарушение темпа речи, характеризующееся чрезмерно замедленной речью.

Дизартрия - это нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата.

Дислалия - это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.

Дисграфия - это специфическое нарушение письма, проявляющееся в стойкой неспособности освоить орфографические навыки, несмотря на знание соответствующих правил.

Дислексия - это специфическое нарушение способности к овладению навыком чтения при сохранном интеллекте и отсутствии нарушений слуха и зрения.

Дисграфия - это специфическое нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких и повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.

Общее недоразвитие речи (ОНР) - это сложное речевое расстройство, при котором нарушено формирование всех компонентов речевой системы при нормальном слухе и интеллекте.

Тахилалия - это нарушение темпа речи, характеризующееся патологически ускоренным темпом речи с наличием необоснованных пауз и запинок.

Задержка психического развития (ЗПР) и задержка психоречевого развития (ЗПРР) - это состояния, при которых отмечается временное отставание развития психики или речи в целом или отдельных ее функций.

Заикание - это нарушение темпа, ритма и плавности устной речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.